V mesecu aprilu smo Pisančki temo navezali na gosenico. Naša knjiga meseca je bila Zelo lačna gosenica (Eric Carle). V vsako dejavnost smo vpletli dogajanje iz zgodbe in jo   tako prepletli v vseh kotičkih. Izhajali smo iz otrok, saj so kazali zelo veliko zanimanja, to pa so pokazali ob želji po nenehnem ponavljanju prstne igre o Gosenici (Gosenica je lezla), kjer dogajanje prikazujemo z rokami.

V tem mesecu smo imeli večkrat gibanje s Katarino. Utrjevali smo rajalno igro: Ringa raja ter prstno igro: Gosenica je lezla. Imeli smo tudi angleščino s Polono. Izvedli smo dva Ciciuhca.

Otroci so se veliko igrali po kotičkih. Sproščali smo se v športni igralnici. V sklopu tega meseca smo imeli tudi čistilno akcijo, kjer smo čistili pred vhodom v vrtec. Pripravili smo dramatizacijo Trije metulji, katero smo zaigrali Zlatookom. So pa otroci pokazali veliko zanimanja za ročni boben, tako smo ob njegovem zvoku prvo gibalno ponazorili dogajanje iz zgodbe Zelo lačna gosenica nato pa še plesno uprizorili rast metulja. Obeležili smo vseslovesnko petje. Trudili smo se veliko bivati na prostem, kjer smo tekli in se igrali z listjem na asfaltnem igrišču, se sprehodili in igrali v bližnjem gozdičku, se igrali in raziskovali na igrišču, izvedli daljši sprehod z bibo, se igrali na igrišču s peskom, se prehodili okoli Koseškega bajerja, kjer smo opazovali labodjo družinico… Vedno, ko smo bili zunaj smo opazovali naravo in živali, ki smo jih srečali.

V jutranjem krogu smo se vsako jutro pozdravi in prešteli. Pogosto smo prepevali pesmi ob pobudi otrok. Ob slikanici so otroci pripovedovali zgodbo Zelo lačna gosenica. Pogovarjali smo se o prijateljstvu, kaj imamo na steni, evalvirali smo vikende, dogovarjali smo se o igri.

V kotičku dom in družina smo vsak teden poskrbeli za naše sobne rastline, pogledali smo ali potrebujejo vodo in smo jih po potrebi zalili. Skrbeli smo za cvetlično korito pred vhodom v vrtec. Skozi živila v kuhinji smo obnavljali zgodbico Zelo lačna gosenica.

V namiznem kotičku smo se igrali s senzorno igro – cofki (vstavljanje manjših in velikih cofkov). Otroci so lepili in razvrščali različne smeti. Razvijali smo matematični jezik skozi zaporedje dogajanje iz slikanice (postavitev slikic v pravilno zaporedje), utrjevali hrano iz slikanice. Sestavljali smo dele v celoto (gosenica, metulj, roža).

V likovnem kotičku smo strigli, trgali in lepili na podlago. Izdelali smo plakat, kjer so otroci izbirali elemente in jih lepili.

V knjižnem kotičku prebirali slikanico Zelo lačna gosenica, prepevali pesmi ob malih instrumentih, razvrščali smo slike iz pravljice v pravilno zaporedje. Otrokom smo predstavili žive gosenice, katere smo si ogledali, jih opazovali, se dotaknili. Otroci so bili izredno pogumni. Zapisali smo izjave: »Iz česa se razvije metulj?«, ugibali kaj je pojedla gosenica. Prebirali smo češko ljudsko pravljico Trije metulji. Razvoj metulja smo utrjevali skozi slikanico Tako raste metulj.

Zapisala: Eva Škufca