Poročilo LDN za šolsko leto 2017/2018

V zavedanju, da je naša naravnanost, strokovnost in razumevanje le-tega, varno, ljubeče in spodbudno okolje za otrokov razvoj ter napredek ključnega  pomena, kontinuirano reflektiramo svoje delo z namenom  prevetritve lastnega razvojnega cikla v dobrovit otroka, ki nam je zaupan.

Danes smo v vrtcu Metulj že prepoznavni kot ustanova osredinjena na otroka. Kot ustanova, ki se zaveda pomena vseživljenjskega učenja in le-tega zmore ter zna prenašati na otroka. Kot ustanova, ki razvija, goji in vzdržuje zdrav življenjski slog. In ustanova, ki razmišljanje o sebi zanjo ni več ovira, temveč zaveza za kompetentno delo z otrokom in njegovimi starši.

Zato nam danes uspeva premikati raven profesionalne rasti v osebno zadovoljstvo in učinkovito razvijanje znanj, spretnosti in prepričanj, ki jih potrebuje otrok za življenje v odprti, demokratični družbi.

Ocenjujem, da je pred nami še kar nekaj izzivov, a ključnega pomena je pripravljenost strokovnih delavcev učiti se gledati na svet iz različnih kotov, delovati sodelovalno, spoznavati lastno kulturo in kulturo drugih narodov, jo vključiti v dnevne aktivnosti in s tem obogatiti otrokov svet, vključno z gibanjem, knjigo, angleščino in razvijajočim se odnosom do zemlje.

K uspešnemu uresničevanju naše viziji in poslanstva prispeva tudi vsakoletno snovanje novih vsebin, ki podpirajo in hkrati razvijajo našo rast. 

V letošnjem letu smo se odločili za dva nova projekta: Ambasadorji živali  in narave ter Otrokov portfolio.

Pri predstavitvi projekta Ambasadorji živali in narave smo s strani predlagateljev občutili njihovo visoko spoštovanje do živali, narave, njihovo razumevanje in enkratni pristop, ki nas je nagovarjal k razmisleku o lastnem odnosu do sobitij.

Skozi leto se je izkazalo, da smo premalo konkretizirali naloge in pričakovanja ter spregledali, na eni strani, da so v projekt vključeni predšolski otroci in na drugi, manko lastne odgovornosti. Vsa ta dejstva so botrovala odstopu od projekta, a ne k nadaljnjemu sodelovanju na Ranču Kaja in Grom, kjer vedno preživimo bogate, poučne in sproščujoče dni v naravi.

Tudi letos je bilo tako. Znova smo se razveselili, žabice Marinke s prijateljicami, krapa Štefana, belouško Evo Rudolfa, kozice Marjetico in Lili, ovčke Julije, Bino in Tino, vietnamsko pujso Čunolino, slepo psičko Kalo in Žabo, ki hodi po treh nogah, prijaznega in velikega psa Maxa, kokoši, petelina, račke ter 13 prijaznih konjev.

Obnovili in nadgradili smo spoznanja o živalih, njihovo govorico in obnašanje, kako pravilno rokujemo z njimi, pravila jahanja in jahanje ter spoznavali gozdne živali ťponočiŤ (o, kako smo bili pogumni!!). Spoznali smo svet žužkov in predvsem: vsa živa bitja slišijo, vidijo, čutijo!

Sodelovanje z go Darjo Žnideršič je zame dodana vrednost! Vzpodbuja me k evalvaciji lastnega odnosa in razumevanja živali ter zavedanja mojega vpliva na otrokov odnos do sobitij. In k  zavedanju, da se moramo truditi postati kritično razmišljajoči posamezniki, ki zmoremo prepoznati odklone pri svojem odnosu do narave, živali in se otresti napačnih predstav ter stereotipov.

Otrokov portfolio je dokument dokazov njegove rasti, razvoj, napredka, učenja. Je proces v katerem je otrok spoznaval samega sebe, svoje interese, močna in šibka področja, svoja razmišljanja in aktivnosti. Z zavestnim zbiranjem in shranjevanjem je bil vpet v proces, ki se je ves čas razvijal in mu   pomagal ozaveščati lastni razvoj in napredek.

Skozi celo leto sem vodila izobraževanje strokovnih delavk, kjer so pridobivale znanje in predvsem spoznanje, da je vodenje portfolia miselni proces, ki zahteva svoj čas in obenem nudi priložnost profesionalnega razvoja. Tako sem prepričana, da bo portfolio v prihodnje odražal preseganje preteklega in sedanjega.

Vsekakor pa s(m)o letos opravili veliko delo. V zadovoljstvo otrok in staršev.

Gibanje

Športna pedagoginja s svojim zgledom in ljubeznijo do športa otroke navdihuje zanj, posebej tiste, ki jim šport ni blizu oz katerim znotraj družine ne predstavlja večje vrednote. Svoje poslanstvo prilagaja in nadgrajuje skozi različne situacije v interakciji z otrokom in upoštevajoč vsebino, ki se odvija v oddelku ali pri angleščini.

Letos je otrokom na začetku vadbe dopustila več svobode gibanja, vzpodbujala, da naredijo čim več sami in se učijo na lastnih napakah.

Uspešno je vodila in realizirala Malega sončka, krose (s starši je bilo ponovno navdušujoče), sodelovala pri organizaciji plavanja in drsanja za starejše otroke, pri pohodu Pot ob žici in jahanju.

In s svojo visoko strokovnostjo ponovno prispevala, da je vrtec Metulj pridobil Zlato priznanje za najboljši športni vrtec v šol letu 2017/18!

Ekologija

Lansko leto sem v poročilu zapisala, da nas letos pri ekologiji čaka še kar nekaj izzivov. Predvsem na področju izkustvenega učenja in aktivnejšega sodelovanja s starši in okoljem.

Bistvenega premika v tej smeri nismo storili, ostaja naloga za prihodnje. Potrebna bo konstruktivna  samoevalvacija in načrtovanje preverljivih ciljev z namenom ponotranjati spoštljivo sobivanje z naravo.

Ker nam naše igrišče ponuja poleg igre tudi možnosti za raziskovanje in odkrivanje rastlinskega ter živalskega sveta, se mi zdi nedopustno, da ne bi to naravno danost k zavedanju in ozaveščanju soodvisnosti za skupno dobro izkoristili. In storili pomemben korak k skrbi za naš planet.

Seveda pa smo trajnostno naravnani.

Naša zeliščna špirala, ki jo dojemam kot globalno interaktivno izobraževalno okolje in pridobivanje vrednot – zelišče kot darilo staršem, je primer dobre prakse.

Skrb za ptice v zimskem času z jabolčnimi in hruškovimi peškami, lojnimi pogačami, priprava gredic na zimski počitek, ločevanje odpadkov, baterij,  zbiranje zamaškov, uspešno prenašamo na najmlajše otroke in posledično tudi na nekatere odrasle.

Angleščina

Za otroka je vstopanje z go Polono Mikuž (INI-MINI) v svet angleškega jezika pozitivna izkušnja, ki bogati njegov domišljijski svet, besedni zaklad in posluh za jezik preko zanimivih, poučnih, zabavnih ter aktivnih dejavnosti, ki temeljijo na predhodnem otrokovem znanju.

Ga Polona tudi najmlajše otroke začara, navduši in pritegne k sodelovanju. Kar je tudi dokazala zaključna predstavitev staršem.

Kulturna dediščina

Od ljudskih pesmi in rajalnih iger večjega koraka naprej nismo naredili.

A da ne bo nesporazuma: rajalne igre in ljudske pesmi so naša pomembna dediščina, ki se prenaša iz roda v rod!

Od našega lastnega odnosa do kulturne dediščine, vedenja in interesa je odvisno, kako se bo otrok odzval, izvajal, varoval in ohranjal ljudsko izročilo.

Vsi skupaj imamo priložnost, da spoznavamo sporočila naših prednikov, njihovo okolje, navade, običaje in ob tem doživljamo nekaj novega in se hkrati seznanimo, da se vse skozi čas spreminja. In to spoznanje je moje vodilo, za ohranjanje vrednot ljudskega izročila in spoštovanje lastne identitete.

Zato bomo polje naših raziskovanj v prihodnje razširili.

Jaz tebi-ti meni

Knjiga je razkošje besed in ilustracij. Je sredstvo, ki otroka že zelo zgodaj popelje v svet razumevanja, da ima beseda in slika svoj pomen, sem zapisala v uvodniku revije Metuljev let in tudi otroci so izrazili hvalnico knjigi. Soustvarjalci revije, ki so pokazali in dokazali, da živijo v okolju, ki je knjigi naklonjeno.

Ki ustvarja pogoje za razvoj bralnih navad, bralne kulture in spodbujanja k ustvarjanju lastnih izdelkov: zgodbic, slikopisov, izštevank, ugank, pesmic. Ročno vezanih, zlepljenih…

Vesela sem zorenja strokovnih delavk, ki se izraža pri prepoznavanju kakovostne knjige in pomoč staršem pri izbiri primerne, dobre knjige za najmlajše.

Ozaveščamo, da ni vsaka knjiga, ki je na tržišču, dovolj dobra za otroka.

Pri tem nam je v veliko pomoč tudi projekt Mestne knjižnice Ljubljana Ciciuhec v sodelovanju z Društvom bralna značka Slovenije – ZMPS, ki so ga vsi otroci uspešno zaključili.

ťBodisi zjutraj ali zvečer, prijeten je občutek opazovati otroka kako vedoželjno srka prebrane besede in si v svoji domišljiji ustvarja brezmejni svet.Ť,

sta zapisala starša, Špela in Tomaž Kastelec, v reviji Metuljev let.

Naš vrtec obiskujejo tudi otroci iz jezikovno mešanih zakonov, ki spoštujejo svoj materin jezik: angleški, beloruski, španski in ukrajinski. In mi z njimi.

V jutranjem krogu se pozdravimo v vseh petih jezikih.

Poslušali smo pesmici v ukrajinskem jeziku in se eno naučili. Starši pa so ob zaključku koledarskega leta brali pravljico Neke božične noči v svojem materinem jeziku.

Uspelo nam je oblikovati medkulturno okolje, kjer krepimo medsebojno zaupanje in spoštljivo sobivanje, kar je med drugim razvidno tudi v reviji Metuljev let.

Tudi v letošnjem letu smo obiskali LGL z namenom nadaljevanja in doživljanja umetnosti kot avtonomno, individualno dejanje. In razvijanje estetske inteligence.

Obžalujem, da so se termini estetskega doživljanja, ki so nam bili na voljo (Narodna galerija, CD), prekrivali s termini nalog Malega sončka. A po drugi strani, vrtec je institucija, ki omogoča dnevno doživljanje lepega. Le zavedati se moramo tega in slediti Pieru Ferrucciju, ki zatrjuje, da je lepota povsod okoli nas in v nas.

Prednostne naloge so poligon za preizpraševanje lastnega odnosa do njih, njihovega razumevanja, osvežitev ali pridobitev novih znanj, spretnosti in gradnje v smiselno celoto, ki jo zajema Kurikulum.

Staršem pa zagotavljajo njihovo pravico do seznanitve vzgojno-izobraževalnega koncepta vrtca.

Skrb za zdravje

Dandanes posvečamo veliko časa in pozornosti našemu celostnem zdravju, a se hkrati paradoksalno kažejo tudi veliki odkloni na tem področju.

V luči teh spoznanj smo v vrtcu Metulj toliko boj zavezani ozaveščanju odgovornosti za lastno zdravje. Ker se zavedamo, da posameznik to odgovornost  pridobi v zgodnjem obdobju svojega življenja, družini nudimo oporo in partnerstvo v procesu pridobivanja zdravih življenjskih navad.

Zato zavzeto in vsakodnevno izvajamo ter ponotranjamo higienske navade, vrtec obiskujemo zdravi, uživamo sezonsko zelenjavo in sadje iz lokalnega okolja, navajamo na pitje vode in čaja brez sladkorja, se redno sproščamo, tečemo, hodimo v bližnji in daljni okolici, ne glede na vremenske pogoje, se vsakodnevno spontano in 3x pod vodstvom športne pedagoginje v športni opremi gibamo, zaščitimo pred soncem in klopi, gojimo pristne in ljubeče medosebne odnose ter spoštujemo tudi duhovni aspekt: dihalne vaje, tehnike sproščanja s tibetanskimi skledami in tudi joga za nas ni neznanka.

Sodelovanje s starši

Spoštljiv, naklonjen partnerski odnos je za otroka, ki je vključen v institucijo izredno pomemben. Ko otrok opazuje in občuti naklonjeno interakcijo porojeno med, njemu najpomembnejši osebi - starša in njegovo vzgojiteljico, se počuti varnega, sprejetega.

Skupna srečanja otroku pomagajo pri doživljanju sveta in odnosov.

Zato sem izredno vesela naših druženj, no, v jeseni nam je ponagajalo vreme, a so vsa ostala srečanja, ki so bila vsebinsko bogata, pripomogla nadgraditi medsebojno zaupanje in naklonjenost v korist otrokovega socialnega in čustvenega razvoja.

HVALA vsem staršem za sodelovanje, pomoč in radost, ki nam je dana ob skupnem druženju.

Zunanji sodelavci,

brez katerih ne bi bili kar smo!

Iskrena hvala:

• Veganski restavraciji

• Poloni Mikuž INI-MINI

• LGL

• Knjižnici Šiška

• MOL-u (oddelek za šport)

• ŠUS Eurofitnessu

• Lucky Luka

• ZŠRS Planica

• Planetu otrok

• Jahalnemu klubu Rožnik

• Darji Žnidaršič

• Ranču Kaja in Grom

• ZD Šiška, medicinski sestri Vesni

• KOPI TIMU

Strokovno izpolnjevanje

Le nenehno učeči, razmišljajoči praktik bo kos sodobni, hitri spreminjajoči družbi in okolju. Saj to ni nekaj novega, spremembe so vedno bile in bodo, a predvsem človeška vsakdanjost je tista, ki narekuje spremembe in terja željo in pogum storiti korak k presežku: biti – imeti.

Zavedam se, saj prihajam iz prakse, da mora strokovna delavka obvladovati skupino različnih vedenjskih, socialnih, emocionalnih in dejavnih posameznikov. Da mora poznati in hkrati razumeti njihove potrebe, interese, osebnostne značilnosti, družinsko kulturo, pričakovanja staršev in spoštovati zavezo filozofiji Igralnica osredinjena na otroka ter programu vrtca izhajajoč iz Kurikuluma.

To terja od strokovne delavke nenehno razmišljanje o sebi, o otrocih, sodelavki.

In potrebuje suport, zaupanje in izobraževanje, ki jo podpira in hkrati razvija njeno nadaljnjo strokovno rast. 

Jelka Zornada,

zunanja strokovna delavka

vrtca Metulj

 Ljubljana, november 2018